• Beata Gugała

  • Beata Gugała

          • CZYTAM SOBIE...

          • LEKTURY OBOWIĄZKOWE

            Temat: Przeczytam podane przez panią lektury.
             
            CEL: Rozumiem treść samodzielnie przeczytanej lektury.
             
            KRYTERIA SUKCESU (NACOBEZU)
            1. Przeczytam w podanym przez panią terminie lektury:
             
            Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn” – październik/listopad 2017r.
            Czeslaw Centkiewicz „Anaruk, chłopiec z Grendlandii" - grudzień 2017r.
            Hans Christian Andersen "Dziewczynka z zapałkami" - styczeń/luty 2018r.
            Roman Pisarski "O psie, który jeździł koleją" - marzec/kwiecień 2018r.
            Maria Jaworczakowa "Oto jest Kasia" - maj/czerwiec2018r.
            Jan Brzechwa - wybrane wiersze czytane w klasie
            Stefania Wortman "U złotego źródła. Baśnie polskie" - wybrane baśnie czytane w klasie
             
            2.Rozumiem treść książki:
            - poprawnie odpowiadam na pytania na podstawie treści,
            - rozwiązuję krzyżówki i inne zadania związane z treścią,
            - wyszukuję w tekście potrzebne informacje,
            - wskazuję głównych bohaterów,                                                                                                                                    
            - wyciągam wnioski.   
                                                                                                                                
            3. Wykonam  metryczkę
            * w celu powieksznia, kliknij prawym przyciskiem myszy i wybierz "pokaż obrazek"
             
            KSIĄŻKA DO WYBORU
            1. Przeczytam jedną z podanych przez panią książek w wyznaczonym terminie.
            2. Wykonam  rozbudowaną metryczkę i oddam ją w wyznaczonym terminie.
               

            Joanna Papuzińska "Asiunia"

            Eliza Piotrowska "Fryderyk Chopin i jego świat"

            Iwona Chmielewska "Pamiętnik Blumki"

            Barbara Gawryluk "Mali bohaterowie"

            Jean Jacques Sempe "Mikołajek"

            DRZEWO CZYTELNICZE
             
            1. Przeczytam rodzeństwu, rodzicom (lub każdemu, kto zechce słuchać) fragment wybranej przez siebie książki (może to być lektura).
            2. Za każde 20 minut czytania na głos mogę zamalować sobie jeden element drzewa.
            3. Na każdej zamalowanym elemencie napiszę datę czytania.
            4. Gdy zamaluję już wszystkie elementy – poproszę rodziców o podpis pod drzewem.
            5. Gotowe drzewo przyniosę do szkoły, pokażę pani i wkleję do Dzienniczka OK;

            6. Wykonam zadanie uczciwie.

            drzewo.docx